Dypedal arbeider med utvikling av fleksible nettstudier ved NLA og følger opp ansatte i digital undervisning. Hun forsker også på læring og bruk av video. Juryen trekker spesielt fram hennes arbeid med å bruke personas i læringsdesign, for å tilpasse undervisningen til ulike studentbehov.

– Hannes arbeid viser tydelig hvordan forskning, innovasjon og pedagogisk nytenkning kan løfte kvaliteten i digital undervisning, sier prorektor Amund Langøy. Hun er en viktig pådriver i vårt arbeid med å utvikle fleksible og framtidsrettede utdanningstilbud, og vi ser denne prisen som en inspirasjon for både NLA Høgskolen og hele sektoren.

Dypedal oppsummerer sitt engasjement slik:
– Jeg er sterkt engasjert i å utvikle nettstudier som gir gode læringsopplevelser og som bygger på forskning. Jeg er spesielt opptatt av studentaktiv og variert læring, og her mener jeg at sektoren fortsatt har et stykke igjen. Vi må våge å tenke nytt og gå utenfor det etablerte dersom vi skal heve den pedagogiske kvaliteten i digital undervisning.

Prisoverrekkelsen skjedde på FuNs årskonferanse 25. november. Tore Johnsen (VID) og Øyvind Høie Henriksen (Universitetet i Innlandet) fikk hederlig omtale, i tillegg til prisvinneren.

Les mer om prisen hos Fleksibel utdanning Norge her
Les mer om vinneren hos NLA Høgskolen/NTB her

Publisert: 26.11.2025